Продолжение, начало тут.
Утром 12 декабря удалось рассмотреть наш отель Uusikuu, что в переводе с финского означает новолуние, правда пошёл снег, который шёл целый день. Отель принадлежит колледжу Esedu и используется по большей части для размещения приезжих студентов.
Вторая площадка колледжа Esedu, кампус Raviradantie, находится в непосредственной близости от отеля, в котором нас поселили — буквально перейти через дорогу. И хоть городок Mikkeli совсем небольшой и мы уже привыкли пересекать его пешком, тем не менее такое соседство было удобно.
Также никакой охраны на входе, никаких пропусков и вахтёров, также чисто, удобно, уютно…
Ну и столовая… На самом деле она называется кафе Napostella. Обед здесь также стоит 6,40 евро.
В столовой установлены за стеклом музейные кассовые аппараты.
Занятия у нас проходили в аудитории, которая как раз в столовой и находилась. На этом снимке её видно на заднем плане застеклённая комната с надписью KABINETTI (почти по-итальянски)
На занятиях преподаватель Tapio Syvaoja нам рассказывал про систему практического обучения в Esedu.
Tapio Syvaoja — великолепный преподаватель вполне вузовского, я бы даже сказал профессорского, уровня. Он прекрасно владеет аудиторией, что мы, как профессионалы, моментально почувствовали, не взирая на языковой барьер. Все преподаватели вели занятия на английском, Мария Александровна и Мария Ильинична нам любезно переводили. Впрочем знание английского у всех преподавателей разное, но Tapio Syvaoja им владеет в совершенстве. У нас даже возникли сомнения — а финн ли он, настолько он выбивался из ряда других сотрудников колледжа каким-то запредельным культурным уровнем. Пишу это без желания какого-то унизить, поскольку все сотрудники Esedu прекрасные люди и высокопрофессиональные преподаватели, но всё таки Esedu — это колледж, а не ВУЗ, и основные сотрудники — мастера производственного обучения, люди несколько более простые, что, впрочем, вы сами увидите далее. Сам Tapio, насколько я понял, преподаёт что-то связанное с интернет-технологиями.
Tapio нам рассказал про систему образования в Финляндии — во многом она похожа на нашу. А также про то, что сейчас у них в колледже проходит образовательная реформа, которая направлена прежде всего на увеличение доли именно практического обучения в уже и так практико-ориентированном обучении студентов в колледже. Это проявляется в усилении связи образования с бизнесом — в колледже проводят форумы с представителями бизнеса, для выявления их потребностей. Также развивают практическое обучение на рабочих местах и пропаганду предпринимательской деятельности среди студентов. Преподаватель теперь, после проведения реформы, должен ежедневно посещать компанию работодателя, где проходят практику его студенты.
Чтобы стать преподавателем в Финляндии необходимо иметь высшее специальное образование и педагогическое образование, а также проходить бесплатную переподготовку не менее 1 раза в 5 лет. У нас в России это реализовано похожим образом, но есть одно существенное отличие — в Финляндии в образовании очень приветствуются практики, получившие опыт работы в бизнесе не менее 5 лет. По сути дела, это является практически обязательным условием, поскольку преподаватель в Финляндии получает больше, чем на аналогичной деятельности в бизнесе, и, следовательно, конкуренция на место преподавателя очень высокая и выбирают, конечно, лучших и предпочитают, естественно, с опытом работы именно в бизнесе по соответствующей специальности.
Далее к нам пришёл следующий преподаватель — Teija Raiha, которая представила нам проект по развитию «Ammattiin», руководителем которого она и является. Ammattiin с финского переводится как «профессия». Проект направлен на создание более качественного и ориентированного на работу профессионального образования в провинции Южный Саво и поддержку профессиональных навыков учителей в постоянно меняющейся среде на основе реформы профессионального образования. Ну в общем о том же самом, только в профиль.
Ну и наконец-то «скучные» лекции кончились и нас повели на очередную экскурсию, теперь по кампусу Raviradantie. После вчерашней экскурсии я думал, что нас уже трудно будет чем-то удивить, но финнам это удалось.
Экскурсию проводила ещё одна сотрудница отдела международных образовательных программ Екатерина Акульшина (на фото ниже в центре). Здесь хочется отметить ещё и тот момент, что развитие международных образовательных программ финансируется в колледже также за счёт региона, что говорит о том, что финны очень заинтересованы в сотрудничестве со своими соседями. Знание русского языка ценится на 4 месте после финского, шведского и английского и специалисты, владеющие всеми этими языками очень котируются в Финляндии. Екатерина — как раз такой человек, для неё эстонский, финский и русский языки были родными с детства.
Во время экскурсии нам представляли многих мастеров производственного обучения, но я, запомнил только Pekka Orava (на снимке ниже).
И вот начались мастерские. Здесь электрики практикуются монтировать электрические щиты.
Занятие в классе у электриков.
Потом мы перешли в мастерские сантехников
Типичные финские газосварщики
Современному сантехнику и газосварщику без компьютера никак.
Обратите внимание на количество компьютеров в классе — их 25. Это позволяет проводить практическое занятие в компьютерном классе не разбивая группу на подгруппы и тем самым экономить на количестве преподавателей. А также я обратил внимание на расстояние между компьютерами — они стоят практически впритык к друг другу. Причём, это не особенность конкретного компьютерного класса — так стоят компьютеры во всех компьютерных классах колледжа, а их там довольно много. Российской прокуратуры на них нет — они бы этим финнам объяснили какими должны быть устарелые санитарные нормы. Но финны, в отличие от российских стандартов, руководствуются современными техническими реалиями, а не представлениями 10-летней давности, и имеют существенно больше самостоятельности в принятии подобного рода решений. Расстояние в 2 метра между соседними мониторами имело смысл тогда, когда использовались мониторы с электро-лучевыми трубками (ЭЛТ) — именно они давали мощный поток электронов прежде всего в боковом направлении. Современные ЖК-мониторы практически безопасны уже на расстоянии 20-30 см, поскольку ничего не излучают. Любой смартфон в кармане или в сумке студента облучает его больше, чем такой монитор. Ну разве что если он не прижимает его к животу во время сна 🙂
Студенты-сантехники также вооружены не только компьютерами, но и планшетами
Но экскурсия продолжается и мастер обучения рассказывает нам про то, что они видят свою задачу научить студентов работать со сложными материалами — сталью и медью, а пластиковые трубы монтировать «любой дурак сможет».
Ну и техника безопасности всегда должна быть на высоте, на фото такая аптечка в мастерской
Вид на мастерскую сверху
Стенды для тренировок плиточников
Перебираемся в столярную мастерскую и тут уже нам попадаются живые студенты в большом количестве
Все мастера обучения и студенты от шума защищают уши наушниками, но не простыми, а с радиосвязью, как у пилотов.
Старожилы. Я не понял это студенты или преподаватели, но дядьки колоритные.
Нас всех восхитил робот, которого напечатали на 3D-принтере.
В конце экскурсии по столярной мастерской нам подарили такие вот милые подставки под горячее местного производства с логотипом Esedu.
Вот ещё один компьютерный класс и опять много близко расположенных компьютеров.
Далее мы попали в мастерскую, где женщин учили делать из тканей что-то артистично-художественное. Я так понял, что в России это тоже популярно, но на уровне хобби и нигде у нас этому специально не учат, а тут — пожалуйста.
Нашим женщинам эта продукция очень понравилась.
Далее нас привели в мастерскую, где готовили специалистов по косметическому ремонту помещений.
Такие вот стенды, на которых маляры могут тренироваться.
Нашим сотрудницам опять же очень понравилось.
Также мы там встретили двух русских студенток.
Далее мы посетили автомобильную мастерскую.
В качестве дипломной работы студенты частенько за копейки покупает разбитые машины и под руководством мастера полностью восстанавливают автомобиль до идеального состояния.
В ней даже есть свой цех по по металлообработке.
А здесь ремонтируют двигатели.
Вызвал некоторое недоумение такой подрезанный Opel. Мне как владельцу этой марки стало немного не по себе 😉
А так выглядит автомастерская снаружи.
На этом наша экскурсия по мастерским закончилась.
Продолжение по ссылке.
